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Deuxième appel à proposition pour le projet THE !


L’origine du projet :
Partant du constat que les métiers techniques et technologiques sont les métiers d’avenir pour notre région de l’Eurégio Meuse-Rhin et pour Liège en particulier, nous avons voulu développer une action promouvant ces métiers et sensibilisant le monde de l’enseignement à l’importance de ces métiers.
Nous constatons également que le secteur Paramédical et des Soins de santé est un des secteurs les plus porteurs d’emplois durables. Bien que cela ne soit pas encore évident pour le grand public, c’est particulièrement le cas pour les métiers techniques et technologiques qui seront demain au coeur de nombreux processus dans ce secteur clé.
Le projet « Technology in Healthcare Education » a donc été développé pour tisser des liens entre les métiers technologiques et le secteur Paramédical et des Soins de santé mais également entre le monde de l’entreprise et de l’enseignement.
Les partenaires :
« Technology in Healthcare Education » est un projet porté par cinq opérateurs de l’Eurégio Meuse-Rhin et financé par le FEDER et la Wallonie via le programme Interreg. La Province de Liège, au travers de l’Espace Qualité Formation, et le CECOTEPE sont les porteurs liégeois du projet. Du fait de son caractère interrégional, le projet regroupe d’autres partenaires transfrontaliers belges et néerlandais : l’UCL Limburg, la Zuyd Hogeschool et la Luca School of Arts.
Le public cible :
  •         Les écoles secondaires du qualifiant, en ce compris leurs élèves et leurs équipes pédagogiques ;
  •         Les hautes écoles, en ce compris leurs étudiants et leurs équipes pédagogiques ;
  •         Les institutions du secteur « Paramédical et des Soins de santé » ;
  •         Les entreprises du secteur « Paramédical et des Soins de santé ».

L’objectif :
L’objectif poursuivi est le développement de l’innovation technologique dans le secteur Paramédical et des Soins de santé, la sensibilisation du monde de l’enseignement aux métiers d’avenir dans ce secteur et la réduction du chômage frictionnel sur le territoire de l’Eurégio Meuse-Rhin.

Les finalités :
  •         Permettre la multidisciplinarité dans l’enseignement qualifiant et supérieur ;
  •         Valoriser la passerelle entre l’enseignement qualifiant et supérieur ;
  •         Décloisonner le monde de l’enseignement et de l’entreprise ;
  •         Challenger les élèves et les étudiants sur des cas pratiques proposés par les entreprises ou les institutions participantes ;
  •         Introduire ou développer l’innovation technologique dans les entreprises ou les institutions participantes ;
  •         Préparer les élèves/étudiants et les écoles au changement technologique ;
  •         Sensibiliser le monde de l’enseignement aux attentes du marché du travail pour une meilleur adéquation entre offre et demande
  •         Favoriser la mobilité et le marché du travail eurégional Meuse-Rhin.

La méthodologie :
Pour atteindre ces différents objectifs, les élèves/étudiants seront amenés à travailler sur des situations-problèmes soumises par les entreprises ou les institutions du secteur. Ces élèves/étudiants seront coachés par une équipe pédagogique et accompagnés par un ou plusieurs membres de l’entreprise participante.
La situation-problème doit correspondre à une problématique à laquelle l’entreprise ou l’institution est confrontée au quotidien et doit concerner ses bénéficiaires.
Des équipes multidisciplinaires seront constituées pour amener une solution innovante au cas proposé. Ces équipes pourront être composées d’élèves et/ou d’étudiants de différentes filières techniques, technologiques ou scientifiques ; voire des différentes régions actives au sein du projet.
La durée :
La situation-problème soumise par l’entreprise ou l’institution doit être réalisable par l’équipe multidisciplinaire idéalement sur une année scolaire.
Notre demande :
Dans un premier temps, nous vous contactons dans le but d’établir une collaboration dans le cadre du projet. Cette collaboration débute par la remise par votre entreprise d’une situation-problème à travailler par les élèves/étudiants. Elle se concrétise ensuite par l’implémentation des solutions développées par les élèves/étudiants.
Personne de contact pour le projet : 
 Lara Masut (lara.masut@province