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Lead Partner

UCLL

Lors des années scolaires 2014-2015 et 2015-2016, le groupe Management et Technologie a déjà participé au projet « Technique dans le secteur des soins », partiellement financé par des subsides SALK. L’UC Limburg est très expérimenté dans ce domaine et peut donc contribuer immédiatement au succès du projet actuel. L’UC Limburg compte par ailleurs en ses rangs un grand nombre d’étudiants en technologie, ainsi que des étudiants relevant du groupe santé et bien-être, ce qui correspond à l’expertise en matière de « healthy living », d’ »empowering people » et d’ »active aging ».
Les chercheurs et étudiants de ces groupes ont d’étroits contacts avec le secteur des soins et peuvent assurer l’orientation des institutions des soins et des étudiants. L’UC Limburg mise par ailleurs sur un certain nombre de domaines de recherche horizontaux et multidisciplinaires - parmi lesquels les « soins intelligents » - dans le cadre desquels l’on stimule la coopération entre les différents groupes (Management et Technologie, Santé et Bien-être et Formation des professeurs).
L’UC Limburg possède une longue tradition de recherche à finalité sociale. Il utilise à cet effet aussi bien des moyens internes (octroyés par les autorités) que des subsides externes (H2020, Erasmus+, ESF, EFRO, Interreg). Afin de pouvoir procéder à des recherches qualitatives et assister les chercheurs dans le cadre de l’élaboration d’un projet fondé, l’UC Limburg prévoit un support centralisé sous forme de bureau-projet. L’UC Limburg a déjà lancé plus de 20 projets nationaux et internationaux en 2015 dans le cadre de différents groupes.


Project Partners

LUCA

Parmi les formations et les groupes de recherche du campus Luca campus C-Mine, on retrouve les compétences suivantes - qui s’avèrent pertinentes dans le cadre du présent projet :  
-    Interaction design : comment concevoir l’interaction homme à homme via une machine, par exemple un smartphone, un ordinateur, des capteurs …
-    Usability : conception du domaine de convivialité
-    Design participatif : implication de tous les participants au processus de développement ou de conception
-    One-on-one design : conception non « généralisante » mais conçue pour une personne par une personne. Convient aux contextes « sensibles », notamment dans le secteur des soins.
-    Playfull interfaces : comment créer une interface fonctionnelle (ce qui existe entre l’être humain et la machine) non seulement fonctionnelle (utilisable) et esthétique (jolie) mais aussi facile à utiliser.
-    Le groupe de recherche Social Spaces a plusieurs projets de recherche en cours en matière de soins (Design op Maat, Dementielab, …).La recherche portant sur le design dans le cadre de ces projets se concentre sur la conception participative, avec un groupe-cible très spécifique pour des besoins tout aussi spécifiques. Dans le cadre de cette recherche, nous concevons notamment des kits d’outils soutenant ce processus de design. Vous trouverez de plus amples informations sur le blog de recherche http://www.socialspaces.be

Cecotepe

Le CECOTEPE est actif depuis plus de 40 dans le domaine de la formation technique et professionnel. Chaque année près de 4000 personnes sont formées dont +/- 2000 enseignants et +/ 500 professionnels dans le domaine des soins de santé.
Au départ d’une analyse des besoins en formation, il conçoit, planifie et met en œuvre des programmes de formation à destination des entreprises, pouvoirs publics, non-marchand, … (et notamment de nombreux hôpitaux).
En tant que centre de recherche associé à la Haute Ecole de la Province de Liège, le CECOTEPE est l’interface idéale pour mailler les ressources de l’Enseignement de la Province de Liège qui comprend le niveau secondaire et supérieur. De nombreux domaines de formations techniques (dont le paramédical) sont dispensés dans les écoles (voir listes des établissements et des matières dans la présentation du partenaire). De plus, il connait parfaitement le système d’enseignement en Wallonie ce qui est indispensable pour le mettre en parallèle avec le système d’enseignement des partenaires.
En plus de son personnel permanent, le CECOTEPE dispose d’un vivier de plusieurs centaines d’experts et formateurs mobilisables rapidement issus de l’enseignement ou non.

EQF

Créé en juin 2002 par le Conseil provincial, l’Espace Qualité Formation a pour mission de « promouvoir, renforcer et développer la qualité de la formation et de l’enseignement technique et professionnel des niveaux humanités (transition et qualification) à humanités plus 5 ans, en formations initiale et continuée ».
Cette mission est déclinée dans le programme global d’activité actuel en trois axes principaux : Améliorer la gouvernance des institutions de formation et d'enseignement ; Améliorer l'insertion socioprofessionnelle des publics fragilisés ; Améliorer l'adéquation entre l'offre formative et les besoins du monde socioéconomique.
L’équipe en place travaille dans une philosophie de maillage des ressources et opérateurs existants en vue d’analyser et de soutenir des actions innovantes pour un meilleur fonctionnement du système d’enseignement et de formation.
Cela se traduit, à titre d’exemple, par des projets d’accompagnement d’établissements scolaires dans des processus de Gestion Qualité ou de sensibilisation des élèves de secondaire aux métiers techniques et scientifiques.
Nous avons récemment participé au projet « Future proof for cure and care » afin d’analyser le marché du travail des métiers de soins dans l’EMR.

Zuyd

La technologie dans le secteur des soins constitue l’un des centres de gravité de Zuyd ; cet organisme bénéficie d’un agrément national via  le Centre d’Expertise en Soins novateurs et en Technologie (EIZT). L’EIZT regroupe à la fois des chercheurs, des enseignants, des représentants du monde économique et des institutions dans le cadre d’innovations axées sur la pratique.
L’EIZT collabore de façon intensive avec « Zorgtechniek Limburg », le centre qualifié novateur de l’enseignement moyen professionnel. Cette relation garantit le fait que les projets seront traités par des étudiants représentant l’ensemble de cette orientation professionnelle.
NEBER est un centre d’expertise en matière de nouvelles énergies, de « Built Environment » et de » Renewables ». Une connaissance de l’environnement habité est nécessaire pour répondre aux questions qui se posent lorsque des personnes sans cesse plus âgées souhaitent continuer à vivre plus longtemps dans leur propre logement. Depuis quelques années, Zuyd engrange de l’expertise en matière d’unités de recherche multidisciplinaires.
La technologie dans le secteur des soins fait l’objet d’une attention toute particulière au niveau des formations proposées par Zuyd. Les formations en soins intègrent les aspects liés à la technologie des soins, le profil sélectif Technologie en Soins étant assuré dans le cadre du diplôme de bachelier en « engineering » tandis que dans le cadre de la formation de bachelier en Built Environment, on procède à des missions axées sur le (re)développement de quartiers où sont intégrés des concepts de soins (de proximité). Zuyd possède une large expérience du travail dans le cadre de projets (de recherche) internationaux.


Associated Partners

Flandre

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Wallonie

Pays-Bas